由國(guó)家工商總局發(fā)布的《互聯(lián)網(wǎng)廣告管理暫行辦法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《暫行辦法》)9月1日正式生效,明確要求互聯(lián)網(wǎng)廣告應(yīng)當(dāng)具有可識(shí)別性,需要在顯著位置標(biāo)明“廣告”,付費(fèi)搜索廣告應(yīng)當(dāng)與自然搜索結(jié)果明顯區(qū)分。網(wǎng)紅、明星的微博、微信等自媒體發(fā)布商業(yè)廣告,也要顯著標(biāo)明“廣告”。個(gè)人在微信朋友圈、微博等社交媒體轉(zhuǎn)發(fā)廣告帖,也要承擔(dān)廣告發(fā)布者的責(zé)任和義務(wù)。
互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地,互聯(lián)網(wǎng)廣告也不應(yīng)該成為“脫韁的野馬”。《暫行辦法》針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)廣告的特性,為規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)廣告提供了法規(guī)依據(jù),明確了廣告監(jiān)管部門(mén)的管轄權(quán)限,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)廣告違法行為實(shí)施行政處罰,由廣告發(fā)布者所在地的工商行政管理部門(mén)管轄。接下來(lái),需要有關(guān)部門(mén)加大監(jiān)管和執(zhí)法力度,對(duì)發(fā)現(xiàn)的違法行為露頭就打,才能形成良好秩序。在《暫行辦法》執(zhí)行首日,一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)便被工商部門(mén)發(fā)現(xiàn)違規(guī)并被立案調(diào)查,有望產(chǎn)生良好的警示效應(yīng)。
規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)廣告的制作和發(fā)布,也是互聯(lián)網(wǎng)廣告行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展的必由之路。通過(guò)制度的規(guī)范促成互聯(lián)網(wǎng)廣告行業(yè)優(yōu)勝劣汰,將有效提升高品質(zhì)廣告的到達(dá)率和傳播力,涵養(yǎng)良好的互聯(lián)網(wǎng)廣告生態(tài)。(周繼堅(jiān)) ——《光明日?qǐng)?bào)》
治理噪音污染,執(zhí)行要跟上
環(huán)保部發(fā)布《中國(guó)環(huán)境噪聲污染防治報(bào)告(2016)》,細(xì)數(shù)全國(guó)各大城市噪音污染狀況。不出所料,建筑工地成了投訴最大“熱點(diǎn)”。2015年全國(guó)35萬(wàn)件噪音污染投訴,建筑工地就占了一半。
治理噪音污染,要提高國(guó)人的公共意識(shí),職能部門(mén)也要加強(qiáng)執(zhí)法。
另一方面,執(zhí)法處理方式也可改進(jìn)。噪音污染往往持續(xù)時(shí)間短、取證難。等到有關(guān)部門(mén)通過(guò)種種程序派人來(lái)調(diào)查,難免時(shí)過(guò)“聲”遷,什么都沒(méi)了。比如,面對(duì)建筑工地之類(lèi)的噪音,市民習(xí)慣找警察,可是很多基層派出所沒(méi)有配備相關(guān)測(cè)量?jī)x器,所以難免有心無(wú)力。因此,對(duì)于噪音污染取證難等問(wèn)題,不妨在設(shè)備、技術(shù)等配套方面彌補(bǔ)不足。另一方面,環(huán)保、公安、交通、城管等多個(gè)部門(mén)也需要理清權(quán)責(zé)、形成合力。
要想真正減少老百姓的困擾,有力、迅速、具有威懾力的處理,是當(dāng)下的最佳辦法。(汪慧君) ——《廣州日?qǐng)?bào)》
以公平化解“黃金座位”爭(zhēng)議
新學(xué)期開(kāi)始,記者對(duì)成都市部分小學(xué)進(jìn)行了走訪,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)小學(xué)一年級(jí)班主任都遇到同一個(gè)問(wèn)題:班里孩子的家長(zhǎng),悄悄找到老師,或直接或委婉地要求,“我家孩子注意力不集中,座位能不能安排在中間?”“我家孩子近視,想坐中間。”“我家孩子有點(diǎn)斜視,給安排個(gè)中間座位吧。”……調(diào)查顯示,30位班主任中,有25位表示:每班都有對(duì)座位有特殊要求的家長(zhǎng),且孩子年齡越小,家長(zhǎng)要求越多。記者發(fā)現(xiàn),大多數(shù)家長(zhǎng)們心中的“黃金”座位都是:“中間、靠前,第一排除外”。
從科學(xué)角度說(shuō),班級(jí)里從來(lái)就沒(méi)有所謂的“黃金座位”,這只是家長(zhǎng)的誤讀。只要視力沒(méi)問(wèn)題,不管坐在哪里,只要能看清黑板上的字,就屬于“黃金座位”。
在廣大家長(zhǎng)迷信“黃金座位”的現(xiàn)實(shí)下,關(guān)鍵是手握座位調(diào)整權(quán)的班主任要拿出自己的智慧,以公平的方式調(diào)整學(xué)生座位,這才是最好的藥方。
要提高學(xué)習(xí)成績(jī),不是想著能坐在哪個(gè)座位上,而是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和較強(qiáng)的自律性,遠(yuǎn)比坐“黃金座位”更靠譜、更務(wù)實(shí)。